《观察叶》教学设计
教学目标
- 让学生了解叶子的基本结构和特点,培养学生的观察力。
- 通过观察叶子，激发学生对大天然的热爱,进步环保觉悟。
- 培养学生的动手能力和表达能力,进步综合素质。
教学重难点
- 重点：观察叶子的基本结构和特点。
- 难点：引导学生通过观察叶子,进步环保觉悟。
教学经过
导入新课
（1）播放一段关于大天然的视频，让学生感受大天然的秀丽。（2）提问：你们喜欢大天然吗？为什么？（3）引出课题：《观察叶》。
新课讲授
（1）展示各种叶子图片，让学生初步了解叶子的形状、颜色等基本特点。（2）分组讨论：观察叶子的基本结构，如叶片、叶柄、叶脉等。（3）教师讲解叶子的生长经过,让学生了解叶子的生活周期。
操作活动
（1）让学生收集各种叶子，进行观察和比较。（2）分组进行实验，观察叶子的水分蒸++况。（3）让学生用收集到的叶子制作一幅环保主题的手抄报。
拓展资料与反思
（1）让学生分享自己的观察成果，互相进修。（2）教师拓展资料本节课的主要内容，强调环保觉悟。（3）布置课后作业：观察家中植物,记录叶子的生长变化。
教学评价
- 学生观察叶子的认真程度。
- 学生对叶子结构的掌握程度。
- 学生环保觉悟的进步情况。
- 学生动手能力和表达能力的进步。
通过本节课的进修，希望学生们能够更加关注大天然，珍惜资源，进步环保觉悟，为保护地球家园贡献自己的一份力量。??????
