一、初中杰出作文写人
初中杰出作文写人
在初中写作文是一项重要的进修任务。而写人作文更是让学生们展现自己才华的一种方式。下面我们来看几篇初中杰出作文，从中进修一下怎样写好一个人物描写。
1. 美德的小女孩
小玲是我们班上一位美德而聪明的女孩子。她穿着整齐，头发梳得整整齐齐，总是焕发着自信的笑容。她乐于助人，总是帮助需要帮助的同学，从不计较别人对她的回报。
小玲是个热爱进修的好学生，她有着极强的求知欲望，每天放学后都会积极阅读各类书籍。她的作业总是认真完成，不求最好但必须保证质量。这种认真的态度也影响着身边的同学，让大家更加努力。
- 质量1：美德
- 质量2：自信
- 质量3：乐于助人
- 质量4：热爱进修
- 质量5：认真负责
2. 努力的篮球少年
小明是我们学校的一位努力的篮球少年。他对篮球充满热爱，每天都会坚持练习篮球技巧。他虽然并不是天生的体育天才，但通过自己的努力，他在篮球方面取得了很大的进步。
小明是个很有团队觉悟的孩子，他可以与队友们合作默契，配合技术和战术的要求。在比赛中，他总是全力以赴，从不放弃。即使输了比赛，他也会拓展资料经验教训，为下一次比赛做好准备。
- 质量1：努力
- 质量2：热爱篮球
- 质量3：团队协作
- 质量4：顽强拼搏
- 质量5：积极拓展资料
3. 乐观向上的小伙伴
小刚是我们班上一位乐观向上的小伙伴。无论面对什么困难，他总能保持积极向上的心态。即使遇到挫折，他也不会轻易放弃，而是坚持努力，直到克服困难。
小刚平时待人友善，乐于分享。他总是乐意帮助他人，一个非常好的倾听者。无论是哪个同学遇到了难题，他总是能够给出积极的建议和解决办法。
- 质量1：乐观向上
- 质量2：勇于面对困难
- 质量3：友善
- 质量4：善于倾听
- 质量5：积极给予帮助
拓展资料
初中杰出作文写人需要从内在质量和外在表现两个方面进行描写。怎么样经过上面的分析的几篇作文，我们可以看到这些杰出的小伙伴们在品德、进修和社交方面都具备了出色的表现。
在写人作文时，我们要注重质量的描述，使用形容词和具体的事例，以生动的语言表现出人物的形象。同时，在描写人物时，也要关注他们的行为和言辞，将他们的特点和特质写得栩栩如生。
通过这些生动的形象描写，读者可以更好地了解人物的特点和优点，从而受到启发和激励，引发对于杰出质量的向往和努力。
写人作文不仅是展现学生的写作能力，更重要的是培养他们对于杰出质量的认识和追求。相信通过这篇初中杰出作文写人的文章，能够给广大的中学生们带来一些启示和帮助。
希望大家都能像这些作文中的杰出人物一样，不断努力，追求杰出，成为社会栋梁之才。
二、杰出作文素材初中写人
深入了解初中写人的杰出作文素材
写人作文是初中语文的重要部分，通过描写人物形象来展现作者的观察力和表达能力。选择合适且杰出的作文素材是进步写人作文水平的关键。今天，我们将深入探讨初中写人作文中的杰出作文素材。
身临其境的描写
杰出作文往往能够让读者身临其境地感受到人物所处的环境，这需要作者用生动而具体的描写来展示人物的外貌特征、举止动作以及周围的气氛。
比如，我们可以描写一个年轻的画家，他拿着调色板，在阳光明媚的清晨里创作。阳光洒在他苍白而细腻的脸上，画笔在他手中舞动，创新出绚丽多彩的全球。周围是一片宁静和谐的气氛，让人不禁沉浸在画家的全球中。
人物的特点与特点
一个成功的写人作文需要展示出人物的特点与特点。这些特点可以体现在人物的外貌、性格、言行举止等方面。通过对人物的特点与特点的描写，可以使作文更加生动有趣。
例如，我们可以描写一个乐观开朗的小学老师。她总是面带微笑，用温柔的口吻与学生们交流。她关心每个学生，给予他们鼓励和帮助。在她的引导下，学生们变得更加积极向上，进修成绩也有了显著的进步。她的乐观和美德影响了整个班级。
内心全球的揭示
除了外在的描写之外，杰出作文还需要揭示人物的内心全球。这需要通过人物的独白、回忆、行为等多种方式来表达。
举个例子，我们可以描写一个内向而才华横溢的音乐家。他在大家面前总是沉默寡言，但一旦他的指尖触碰琴键，他的内心全球便得到了释放。大众可以从他的音乐中感受到他的悲伤、高兴、甚至孤独。他的音乐成为他表达情感的媒介，也让他找到了内心的宣泄。
个人经历的借鉴
在写人作文中，作者的个人经历可以成为丰富作文素材的重要来源。通过借鉴自己的经历来描写人物和情感，可以使作文更加诚实和有力。
比如，我们可以写一个自信坚定的运动员。通过作者自己对体育运动的热爱和坚持不懈的努力，可以展示出人物的积极态度和战胜困难的决心。这种通过自身经历的借鉴可以增加作文的诚实性，也能让读者更好地领会人物的内心全球。
初中写人作文需要用到杰出的作文素材，以展示出人物的形象、特点与特点以及内心全球。通过身临其境的描写、人物的特点与特点、内心全球的揭示和个人经历的借鉴，我们可以写出生动有趣、富有表现力的写人作文。
希望以上关于初中写人的杰出作文素材的分享对你有所帮助，相信只要你用心去观察和思索，一定能写出一篇令人赏心悦目的写人作文！
三、写人作文杰出的初中的
怎样写一篇杰出的初中写人作文
写人作文是初中语文课程中的一项重要任务，它旨在让学生通过描写、感知和思索塑造一个生动的人物形象。一篇杰出的初中写人作文不仅要有扎实的基础聪明，还需要具备一定的写作技巧和创作思考。下面将介绍一些写作初中写人作文的技巧和技巧。
一、选取有意义的人物
在写人作文时，开头来说需要选取一个有意义的人物作为创作对象。这个人物可以是你身边的一个同学、老师、父母或朋友，也可以一个历史人物、文学作品中的角色等。无论选择哪个人物，都要确保你对他的了解足够，这样才能更好地展现他的性格、特点和经历。
二、合理安排作文结构
一篇杰出的初中写人作文需要有清晰的结构，这样读者才能更好地领会你想表达的内容。一般来说，可以按照下面内容结构进行安排：
- 引入：通过一个生动的场景或引言，吸引读者的注意力。
- 人物介绍：简要介绍人物的基本信息，如姓名、年龄、外貌等。
- 性格描写：通过具体的细节描写，展示人物的性格特点。
- 经历故事：讲述人物的一段经历或故事，以展现他的成长和变化。
- 心理感受：通过描写人物的内心感受，让读者更好地领会他的想法和情感。
- 划重点：简要拓展资料人物的特点和对你的影响。
三、运用生动的语言描写
写人作文的特点其中一个就是要通过描写来表达人物的形象和内心变化。因此，在写作时要运用生动的语言和形象的描写，使读者感受到你想要表达的情感和意境。可以运用一些形容词、比喻、拟人等修辞手法，增加作文的表现力。
同时，要注重细节描写，通过描写人物的言行举止、表情变化、服饰特点等细节，让读者更加深入地了解人物。这些细节可以使作文更加生动、具体，增加读者的阅读兴趣。
四、注重人物心理描写
人物作文不仅要刻画人物的外貌和性格，还要重点描写人物的心理变化和想法感受。通过描写人物的内心全球，可以让读者更深入地了解人物的情感情形和想法动态。
可以通过人物的独白、心理活动的描写、对他人的观察等方式展示人物的内心全球。这些描写可以使人物更加立体、诚实，让读者产生共鸣，增加作文的情感共鸣力。
五、注意情节的设置和过渡
在写人作文中，情节的设置和过渡起着非常重要的影响。情节是作文的灵魂，要根据人物性格和故事需要来安排情节的进步，注重情节的起伏和紧凑性。
过渡的设置能够让整篇作文更加连贯和流畅。要注意引入和小编觉得的过渡，使得作文的开头有吸引力，小编觉得有拓展资料性、回归性。
六、多加练习和修改
写人作文需要进行反复的练习和修改，只有不断地改进才能写出杰出的作品。在写作经过中，可以请教老师或同学的意见，进行作文的审阅和修改。
通过不断地练习和修改，可以进步自己的写作水平，掌握更多的写作技巧和表达方式。
拓展资料
写人作文是一项需要技巧和创新力的任务，通过描写人物的形象和心理活动，可以让读者更加深入地了解人物，增加作文的感染力和表现力。希望以上的技巧和技巧能够帮助到初中生写作，写出杰出的初中写人作文。
四、摘抄杰出写人写事作文
我的妈妈是一名感染科医生，平日里她经常提到一些传染病，也常嘱咐我和爸爸一些预防传染病的注意事项。但不知道从什么时候开始，我发现这一次似乎不太一样……
“妈，你怎么才回来我和爸等你吃晚饭呢，饭都快凉了……”我说。“行了，以后你们先吃吧，不要等我了。我拿饭菜去房间吃，你们谁也不要进来。”那几天，妈妈都是一脸疲惫，好像连说话的力气也没有。
妈妈回家越来越晚了，每次回来都疲惫不堪。她不再面对面跟我们有说有笑了，也不再跟我们坐在一起吃饭了，她独自在房间吃饭，吃完留在房间里，安排爸爸睡客房。原先，我的进修是她最关心的事，最近，妈妈似乎连问也没问过，只对我说：“听学校和老师安排吧，乖啊！”
我问爸爸，妈妈到底怎么了爸爸告诉我：这次的病毒很危险，传染力强。妈妈每天要穿着厚厚的防护服，戴上N95口罩和护目镜，一刻不停地接诊门诊发热病人，每天高强度职业，不敢喝水，不敢上厕所，眼镜和护目镜上雾，视线模糊了还要打起十二分灵魂。
医生护士们穿着厚厚的防护服，摘下口罩后脸上露出深深的压痕，脱下的防护服被汗水湿透……在电视里看到这些，我特别心酸，我想我的妈妈也正在经历着跟他们一样的情况。
我问妈妈，你怕吗妈妈说，这是她的责任，在这关键时刻一定要坚守，千千万万奋战在湖北武汉以及全国的医护人员，他们都在尽自己的责任！那一刻，我突然体会到妈妈的不平凡，她不顾辛苦和压力，坚守在抗疫最前线！那一刻，我真正领会了责任的意义，那就是坚守岗位！
五、初中杰出写人作文——怎样写一篇生动的写人作文
引言
写人作文是初中语文教学中的重要内容其中一个。通过描写人物的外貌、性格以及其在特定情境下的言行举止，可以展现出人物的独特魅力，让读者更加诚实地感知到人物的存在。那么，怎样写一篇生动的写人作文呢这篇文章小编将从准备写人作文的前期职业、写人作文的结构以及写人作文的技巧三个方面为大家做详细解读。
准备写人作文的前期职业
在动笔之前，我们需要进行一些准备职业，以确保写人作文的质量和效果：
- 选择一个独特的人物：可以是自己认识的人物，也可以是媒体报道中的人物等。
- 收集相关素材：了解人物的背景、经历、性格等方面的信息，可以从书籍、网络、采访等途径获得。
- 明确写作目的：根据作文要求，明确写作目的，确定要表达的见解或感受。
写人作文的结构
写人作文的结构一般包括引子、主体和小编觉得三个部分：
- 引子：概括性地介绍人物的基本情况，引起读者的兴趣，激发读者的阅读欲望。
- 主体：重点描写人物的外貌特征、性格特点以及在某种情境下的言行举止。注意展示人物的特点和特点，切忌空泛描述。
- 小编觉得：拓展资料性地表达对人物的评价或感受，并扩展思索，引发读者的深度思索或共鸣。
写人作文的技巧
为了让写人作文更加生动有趣，我们需要掌握一些写作技巧：
- 细节描写：通过具体的描写，展现人物的特点和情感。可以描写人物的外貌、衣着、动作、表情等。
- 巧用比喻和拟人手法：通过巧妙运用比喻和拟人手法，使得人物形象更加鲜活生动。
- 结合情境描写：将人物放入具体情境中，展示其特有的行为和语言，增加作文的可信度和可读性。
- 注意人物形象的一致性：在描写人物形象时要保持一致性，避免人物形象在不同片段中出现“反差”。
通过上述的步骤和技巧，我们可以写一篇生动的写人作文，展现人物的独特魅力，引起读者的共鸣。
感谢无论兄弟们阅读这篇文章小编将，希望通过这篇文章小编将的指导，能够帮助无论兄弟们写一篇出色的写人作文。
六、初中杰出作文：1200字左右写人
初中杰出作文：我眼中的好老师
在我们的成长道路上，老师是我们最亲近的人其中一个。他们像一束光，照亮了我们前行的路线。在我印象中，初中里有一位让我非常敬佩的老师，她就是我的语文老师李老师。
李老师是一位年轻而富有激情的教师，她总是充满活力地站在讲台上，教给我们聪明，帮助我们成长。她总是用生动有趣的故事和例子来讲解聪明，让我们能够轻松地领会和记忆。每一次上课，她都会充满热诚地与学生互动，鼓励我们积极发言和表达自己的见解。她还经常组织有趣的课堂活动，让我们通过参与互动来巩固所学的内容。我记得有一次，她让我们分成小组，进行语文聪明竞赛。这不仅进步了我们的进修积极性，还锻炼了我们的团队协作能力。李老师让我们感受到了进修的乐趣，让我们爱上了语文课。
除了在教室里，李老师也非常关心我们的生活和成长。她经常与我们交谈，了解我们的困惑和难题。每当有同学遇到困难时，她总是积极地给予帮助和鼓励。我还记得有一次，我在考试中得了一次低分，感到非常沮丧。李老师知道后，主动找我谈话，鼓励我不要灰心，相信自己能够做得更好。她给了我很多进修上的建议和技巧，帮助我逐渐走出困境。她的关心和鼓励让我感到温暖，也让我更加努力地进修。
李老师不仅在学业上给予了我们很多帮助，在品德教育方面也起到了榜样影响。她教导我们要诚恳守信、勇于担当、乐于助人。她经常给我们讲一些励志的故事，引导我们树立正确的价格观和人生观。她说，只有做一个有梦想、有担当的人，才能走得更远。这些话深深地触动了我，让我明白人生的道路上需要坚持不懈的努力和奋斗。
李老师给我留下了深刻的印象，她是一位尽职、热诚、有爱心的好老师。她不仅教会了我聪明，还教会了我做人的道理。我会永远记住李老师的教诲，将这些宝贵的经验和质量融入我的成长之中。在未来的日子里，我将时刻怀揣感恩之心，用积极向上的态度去面对生活和进修，为成为一个有用之人而努力奋斗。
谢谢无论兄弟们花时刻阅读这篇作文，通过分享我眼中的好老师，希望能够给无论兄弟们带来一些启发和思索。
七、怎样写出杰出的初中写人作文
引言
初中写人作文是学生写作训练中的重要组成部分，而写人作文的好坏常常是考察学生语言表达能力和思考深度的重要标准其中一个。那么，怎样写出杰出的初中写人作文呢接下来将为你一一详细介绍。
准备职业：
1. 理清写作构思：在动笔之前，要对所写人物做足够的了解和准备，包括人物的外貌、性格、喜好等，以及人物在文中的角色扮演和情感表达。
2. 细致观察：用心观察周围人物，将观察到的人物特征和细节用于作文中，可以使作文更加生动、有趣。
写作步骤：
1. 开门见山、注意描绘：开篇要简洁明了地交代所写人物，通过对人物外貌、性格等特征的描写，吸引读者的眼球。
2. 通过细节展现形象：在写作中，通过对人物行为、语言、想法等方面的细节描写，展现人物的特点特征和鲜明形象。
3. 表达真情实感：在写作中要展现对所写人物的真挚情感，让读者在阅读中能够感同身受，共情所写人物的喜怒哀乐。
写作技巧：
1. 多用比喻、拟人：适当运用比喻手法和拟人手法，可以使形象更加生动，增加作文的感染力。
2. 语言得体、生动：在写作中选择得体的语言，避免生僻词汇和过于复杂的句式，让作文通俗易懂。
3. 结构清晰、连贯：注意文章结构的安排，内容要有条理，层次清晰，句与句之间要连贯天然。
小编觉得
初中写人作文一个全面考察学生语言运用和表达能力的重要环节，虽然写作要求严谨，但只要我们在字里行间用心，就一定能够写出栩栩如生、感人至深的作品。希望以上的建议对你有所帮助，希望兄弟们写作愉快！
谢谢你读完这篇文章，希望这些建议能够帮助你在初中写人作文时取得更好的成绩！
八、十篇初中600字杰出作文：杰出写人作文篇章
作文1：我的班主任
我的班主任是一位年轻又充满活力的女老师。不仅仅在课堂上她能够生动有趣地讲解聪明，而且在班级管理方面也非常出色。她总是给我们提供一个充满温暖和关怀的进修环境。
作文2：我崇拜的科学家
小时候，我经常听爸爸提起一个名字，那就是我崇拜的科学家。他用自己的聪明和勇气改变了全球。我决心要效仿他，成为一名学有所成的科学家。
作文3：我敬佩的运动员
这是我所敬佩的一个运动员，他告诉了我什么是真正的毅力、努力、坚持和勇气。他的成功启发着我，鼓励我在困难面前永不退缩。
作文4：我心中的英雄
这一个关于那个在我心中最可敬的英雄的小故事，他是我永远的榜样。他的谦虚和勤奋让我学到了很多，也让我愿意去追求卓越。
作文5：我崇拜的老师
在我心中，这位老师是我永远的偶像。他的潜力无限，教学经验丰富，深受同学们的喜爱和尊敬。我希望有朝一日也能成为像他一样的杰出教师。
作文6：我仰慕的艺术家
艺术家一个鼓舞人心的职业，他们用自己的才华和创新力让全球变得更加美好。我仰慕他们的艺术天赋和对美的追求。
作文7：我关注着的作家
这一个关于我关注着的作家的故事，他的作品让我爱上了阅读。他的笔触优美、含义深刻，读他的作品就像是在和他交谈。
作文8：我敬佩的志愿者
这是关于我敬佩的一位志愿者，她用自己的行动传递着爱和希望。她的无私奉献灵魂让我明白了帮助他人的重要性。
作文9：我憧憬的职业
这一个关于我憧憬的职业的故事。我对这个职业充满了向往和激情，它不仅能实现自己的梦想，还能为社会做出贡献。
作文10：我心目中的好朋友
这是关于我心目中的一位好朋友的故事，她让我在生活中感受到了真正的友情和信赖。我希望能一直和她做好朋友。
九、初中杰出作文600字左右——写人写事的作文
初中作文写人写事的技巧与思路
初中作文是学生们进步语文素养的重要途径其中一个。而写人写事是作文的重要题材其中一个，既能展现学生的观察力和表达能力，又能培养学生的情感和思考能力。这篇文章小编将介绍写人写事的技巧与思路，帮助初中生写出杰出的作文。
写人篇章：形神兼备
写人是作文中常见的题材其中一个。在写人时，我们要注意将人物的外貌、性格特点、行为举止等细节描述得形象生动。可以运用比喻、拟人、对比等修辞手法，增加写作的趣味性和表现力。同时，还要注重人物的内心全球描写，探索人物的情感、想法、价格观，使读者能够对人物产生共鸣。
写事篇章：事件具体叙述
写事是通过叙述具体的事件来展现作文主题的一种方式。在写事时，我们要选取生活中的诚实事件，通过细致入微的描写，使读者能够身临其境。在叙述中，要注重时刻、地点、人物、经过等细节的呈现，并逐步引导读者进入情感和思索的层面。同时，要注意事件的起伏和转折，增加作文的吸引力。
思路与提升
在写人写事时，我们应该先明确作文的主题和中心意旨，接着构思故事务节或选择合适的人物形象。在写作经过中，提炼关键词，通过描述、对比、组合等手段，展现人物或事件的特点。同时，要注意语言的生动性和连贯性，使文章更具感染力。写完作文后，要进行反思和修改，检查语法、逻辑和结构是否合理，提升作文质量。
小编归纳一下
写人写事是一项需要多练习和思索的技巧，通过不断的积累和进步，同学们能够写出越来越杰出的作品。希望通过这篇文章小编将的介绍和指导，能够帮助同学们在初中作文写人写事方面取得更好的成绩。
十、写好初中写人作文技巧
开头来说有人物肖像描写。必须有具体事件来表现人物某一方面的好想法，好质量
