下面内容是基于“can”构建的疑问句补全模板及示例，涵盖一般疑问句、独特疑问句及不同语境下的用法，结合语法制度与搜索结局的典型例子：
一、一般疑问句补全模板
结构：Can + 主语 + 动词原形 + 其他？
功能：询问能力、许可或可能性。
答句制度：
- 肯定回答：Yes, 主语 + can.
- 否定回答：No, 主语 + can’t.
注意：答句主语需根据问句主语转换人称（如问句用第一人称“I”，答句用第二人称“you”）。
示例：
- Can you swim in the deep water?（询问能力）
→ Yes, I can. / No, I can’t. - Can I use your phone?（请求许可）
→ Yes, you can. / No, you can’t. - Can she solve this math problem?（推测可能性）
→ Yes, she can. / No, she can’t.
二、独特疑问句补全模板
1. 疑问词（What/Who/Where等） + can + 主语 + 动词原形 + 其他？
功能：针对具体信息提问，需用陈述句回答。
示例：
- What can you see in the picture?（询问具体内容）
→ I can see a cat and a tree. - Who can answer this question?（询问对象）
→ Lily can. - Where can we meet tomorrow?（询问地点）
→ We can meet at the park.
2. 疑问词（How many/How much等） + 名词 + can + 主语 + 动词原形 + 其他？
功能：针对数量或范围提问。
示例：
- How many books can you read in a week?
→ I can read three books. - How much water can you drink every day?
→ I can drink two liters.
3. 疑问词作主语（Who/What等） + can + 动词原形 + 其他？
功能：疑问词直接充当主语，回答需明确对象。
示例：
- Who can play the piano?（询问能力主体）
→ Tom can. - What can happen if we don’t finish the task?（推测结局）
→ The project might be delayed.
三、常见补全问句类型与场景
1. 能力相关
- Can he speak French?（语言能力）
- Can they climb the mountain?（体力能力）
2. 许可相关
- Can we leave early today?（请求提前离开）
- Can I borrow your dictionary?（借用物品）
3. 可能性推测
- Can it rain tomorrow?（天气可能性）
- Can this plan work?（方案可行性）
4. 抽象场景
- Can you imagine a world without technology?（想象能力）
- Can love overcome all difficulties?（情感探讨）
四、注意事项
- 动词原形不可省略：
- ? Can she swimming? → ? Can sheswim?
- 主语与答句人称一致：
- 问句：CanI go out? → 答句：Yes,you can.
- 避免重复疑问词：
- ? What can what you see? → ? What can you see?
五、练习与参考答案
补全问句练习：
- __ can____ in the library?（Who/read）
→Who can read in the library? - __ can____ for dinner?（What/eat）
→What can we eat for dinner? - __ can____ this heavy box?（Who/carry）
→Who can carry this heavy box?
答案参考：
- The teacher can read books there.
- We can eat pizza.
- John can carry it.
怎么样？经过上面的分析模板和示例，可以灵活构造各类“can”引导的疑问句。如需更多例句或练习，可参考中的完整题库。
