小学科学温度计教案及反思 小学科学温度计教案 小学科学温度计的秘密教学设计

小学科学温度计教案

教学目标

1. 让学生了解温度计的职业原理。
2. 培养学生的观察力和动手操作能力。
3. 增强学生对科学聪明的兴趣。

教学重点

• 温度计的职业原理
• 温度计的制作经过

教学难点

• 温度计的精确读数
• 温度计的保养

教学准备

• 温度计模型
• 水温计
• 冰块
• 热水
• 实验器材
• 课件

教学经过

导入

）同学们，你们知道温度是什么吗？温度是我们生活中常见的物理量，它影响着我们的日常生活，我们就来进修一个有趣的科学实验——制作温度计！

新课讲解

1. strong>温度计的原理（？）

   • 温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
   • 当温度升高时,液体体积膨胀，液柱上升；当温度降低时，液体体积收缩，液柱下降。

   strong>温度计的制作（？）

   • 准备一个透明塑料瓶,将瓶底戳一个小孔。
   • 将温度计模型插入孔中,确保液柱可以自在移动。
   • 在瓶身上标注刻度,以便观察温度变化。

   实验操作

   1. strong>观察水温（？）

      • 将温度计放入冷水中,观察液柱的变化。
      • 将温度计放入热水中,再次观察液柱的变化。

      strong>温度计读数（？）

      • 教师示范怎样正确读取温度计的数值。
      • 学生分组进行练习,教师巡回指导。

      课堂

      ）通过今天的实验，我们了解了温度计的职业原理和制作技巧，希望大家在今后的生活中，能够运用所学聪明，更好地观察和解释周围的现象。

      课后作业

      1. 完成实验报告,记录实验经过中的观察结局。
      2. 查阅资料,了解不同类型的温度计及其应用。

      教学反思

      次教学活动,学生积极参与，动手操作能力得到了锻炼，在今后的教学中，我们将继续注重培养学生的科学素养，激发他们对科学的兴趣。？